鹤壁单人升降课桌椅的发展阶段

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一阶段，我国的学校一直采用的是杂木制造的课桌椅，这也是我国的首代课桌椅。

二阶段，在80年代出现了钢木合一制造的课桌椅，经过多年的发展，这种课桌椅出现了松钉，易生锈，使用寿命短等弊病。也只是成为了首代课桌椅的过渡产品。

三阶段，现在我们已经进入了硬塑代替铝合金的时代，实现以塑代木代钢铜铝已成为必然趋势。并且以后的课桌椅还可根据各个春秋档次各种体型学生使用，可根据个体的情况调节。

鹤壁单人升降课桌椅调整时的注意要求

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1、可调节的课桌椅，可调节的范围，不能满足需求的实际情况。例如，在桌面上增加20CM是比较大的，但这个学生课桌椅，至少增加30CM合适的。

2、没有专业人士的调整，调整以及更多的安全问题。一般学校的工作人员没有维持到每个桌子和椅子，有没有专职的工作人员。调整的过程，主要是由学生自己完成，有些学生是无法完成的技术调整桌子和椅子的把握，造成不必要的损害和不安全。

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