共创速记繁荣需社会共同关注！

速记学术的推广，要唤起社会注意。如何唤起?可否从以下两方面入手：

　　一、加强宣传。

　　运用广播、电视、报刊等宣传工具是一个方面，而更重要的仍应通过面授、函受、出书等手段以传播速记技术。一句话，通过实践进行宣传。这方面我们已经进行了多方面的工作，仍需进一步加强。进行这些工作时，收费宜低廉。所招学员或者读者对象，重点以从事文秘、司法、新闻和信息等的工作者为好。因为他们更需要学习和运用速记，或者说他们迫切需要学习速记。如果他们掌握了速记，并能很好地应用于实际，那他们又会成为速记的义务宣传员。究竟采用哪种速记方式，不妨多种多样，“百花齐放”，以便通过实际运用进行比较。有比较才能鉴别，才能筛选出you秀的方式。倘若开班、函受，可否开设一门“比较速记”;倘若出书，可否编写一本《比较速记》?这可能有利于制定“规范化与标准化”方案。需强调的是，宣传要注意避免空话、口号，不能只注意形式或声势。

　　二、不断完善现有方案。

　　要“唤起社会注意”，速录服务，各种速记宜不断修订自己的方案，以其臻于完善、适用、效率高，使其能更好地为社会服务。任何一种速记，只要它易学、易掌握、易运用，效果好，于工作有益，于社会有用，自然就能激起人们的兴趣，博得人们的赞誉，促使人们去关心。

　基于这样的想法，我对“流线体速记”谈些感受，提点建议。

　　50 年代初，我在速记学校学的就是这种“流线体速记”。毕业时的成绩是优良，速录哪家好，并获得奖章，每分钟 183 个字。毕业后由原省级教育行政部门调至省人民委yuan会ban公厅作文秘工作，兼搞速记。后来念大学期间，我又继续运用学到的速记做课堂笔记等。在工作学习中我喜欢速记，速录公司，也确实感到这种速记帮了我不少忙，使我节约了时间，提高了工作效率和学习效率。

速录学习的影响因素之性别

从生理学角度来看，研究一致认为，女性大脑左半球比男性发育早，而左半球在人体中主要负责掌管语言中枢，所以，通常情况下女生的语言能力要比男生好。而速录的学习和语言能力有着非常密切的联系，所以很多男生由于在学校时语文成绩不理想，就自然而然地认为自己学不好速录。这是典型的偷换概念，因为速录学习不能与语文成绩划等号，并且与学生的在校成绩并无必然联系。速录对语言能力的要求主要体现在学习者前期对汉语拼音的掌握以及后期对于语言材料的理解、复述和概括等能力，这些能力通常只要学习者具备初高中文化程度以上，自身没有明显的语言能力障碍，是完全可以胜任的。实际上，从全国情况来看，专科及以下学历的学习者占到了速录学员的90%以上。所以任何人都不应妄自菲薄，速录是一个全新的领域，任何人只要肯努力，都可以获得成功。

速记：顾名思义，“速”就是快，“记”就是记录。简言之，速记是一门用特殊符号系统记录语音的快写实用技术。

大多数人印象中的速记还是传统的手写速记，记录后的稿件是一个个类似蝌蚪的符号，而且需要一段时间把速记符号转化成文字。现在兴起的电脑速记，速录，记录的结果是普通文字信息，不需要再做文字转写工作，能够跟说话同步。电视里现场直播中能够立即出现字幕，电脑速记员就是幕后英雄。

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