PART.1棘手的问题

　　一大早，初二（三）班的班主任方薇刚走到教室门口，就听到里面传来一个声音：“看看我的手机，昨天新买的，能拍三百万像素的照片！”话音刚落，马上有人抢白道：“那算什么，我的还有摄像功能呢。”

　　方薇板着脸走上讲台，敲了敲桌子。教室里顿时鸦雀无声，几个调皮的学生都装模作样地念起书来。

　　这就是让方薇头痛不已的问题。打从这学期初起，班上很多同学都添置了手机，课间常见他们凑在一起比拼谁的手机款式新、功能全。任课老师们更是摇着头说，上课时底下“噼里啪啦”玩手机的现象太严重了。

　　方薇皱着眉头巡视教室。突然，她的目光停留在一个黑瘦的女孩赵小妮身上。只见，她把书摊在桌面上，眼睛却偷偷摸摸地盯着下面。方薇悄悄走过去，站在她身后咳嗽了一声。赵小妮慌乱地把手里的东西塞进桌子，但方薇还是看清了，那是一个手机！

　　方薇简直气不打一处来。赵小妮的家境不好，全靠着父亲打工供她读书，所以这孩子一直特别懂事，没想到，竟也沾上了班里的不良风气。

　　方薇真想当场把赵小妮狠狠地批评一通，但是看看她满脸通红的样子，方薇把到嘴边的话又咽了回去，只是重重地敲了敲赵小妮的桌子。走出教室，方薇暗自叹了口气，心想：看来这个问题是要好好管管了！

　　下午的班会课，方薇走上讲台，巡视了一下全班同学，缓缓地开了口：“这节课原定是学习方法交流会，我想先问大家一个问题，大部分同学现在都有手机，有谁能说说，手机有什么用处？”

　　同学们面面相觑，搞不清老师的意图。

　　沉默了片刻，班长董博率先举手：“手机可以联络同学之间的感情。过生日发个祝福短信，闹别扭了发个道歉短信，都很方便。”

　　方薇微笑地点点头。同学们这才争先恐后地回答起来，还可以用来听歌，查单词，做算术……答案可谓五花八门。

　　“既然手机有这么多用处，我们就来举行一次比赛吧，今天不赛别的，专赛短信。”

PART.2特殊的比赛

　　方薇说着，转身在黑板上写下了“短信争霸赛”五个大字。班上的气氛一下子热烈起来，同学们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

　　方薇把全班同学分成四组，很快，各组的代表就站在了讲台前，紧张而兴奋地看着方薇，被同学推举出来的赵小妮却是一脸的慌乱。

　　方薇拿出事先准备好的小黑板，说：“第一关‘速度我最快’，规则很简单，看谁先把黑板上的话编成短信。”说着，她把黑板翻过来，上面是李白的名作《梦游天姥吟留别》选段。

　　随着一声“开始”，同学们飞快地按起键来，拇指灵活得好像在跳舞。可赵小妮的频率却明显比别人慢一拍，她笨拙地按着手机，不停地去擦鼻尖上的汗珠。

　　突然，另外三个人几乎同时一顿。方薇知道，他们一定是被“水澹澹兮生烟”的“澹”字给难住了。她在一旁看着，并不动声色。

　　“老师我好了！”语文科代表丁萱萱率先举手。紧接着，班长董博也完成了任务。赵小妮和另外一个男生还在手忙脚乱地按着。方薇问这个男生原因，果然是不知道“澹”字的音。

　　丁萱萱自豪地说：“这个字我以前看课外书时看到过，想了想就记起来了，和‘平淡’的‘淡’是同音。”

　　董博不好意思地挠挠头：“我的确不认识这个字，就快速调成了笔画输入法，把这个字依葫芦画瓢地‘写’进去了！”

　　底下一片笑声。方薇趁热打铁地说：“同学们都看见了吧？广阔的知识面是很重要的，但是万一遇到了死角，也可以及时变换思路，同样能达到目的。”大家都信服地点点头。

　　方薇无意中瞥到赵小妮，她正不安地搓着衣角，满脸羞愧的神色。她的进度最慢，让整个组的同学都有点抬不起头来。

　　“下面是第二关‘文采我最炫’，”方薇宣布道，“五分钟的时间，每个组即兴编出一条祝福中秋的短信。”

　　教室里像开了锅的水一般沸腾起来，同学们七嘴八舌地议论着，方薇在边上计时。五分钟到了，只有三个组交上了作品，大家一致评定董博组的作品最好：“八月十五夜月照，九州同庆万家欢。乐看人间真情共，举杯祝福盼平安。”

　　方薇对着黑板默念了几遍，突然转过身来，神秘地笑道：“董博他们的这首诗写得不错，不过，如果对标点做些小小的移动，这首诗就会变成一首词。”同学们惊异地睁大了眼睛。

　　“老师，我看出来了！”丁萱萱兴奋地叫了起来，三步并作两步跑上讲台，拿起粉笔在黑板上画了起来。

　　同学们随着她改动的标点，轻声念着：“八月十五夜，月照九州，同庆万家欢乐。看人间真情，共举杯祝福，盼平安！”

　　底下响起了热烈的掌声，董博兴奋得脸都红了：“嘿，真没想到我们写出了这么一首绝妙的‘诗词’呢！”

　　方薇挥挥手示意大家安静，转头问那没有作品出炉的一组：“你们为什么没能完成呢？”

　　赵小妮站起来，一脸委屈：“大家吵啊吵的，每个人想法都不一样。我们刚刚把风格定下来，时间就到了。”

　　方薇点点头说：“不恰当的合作反而会影响效率。在集体中，不能过分突现个人的智慧，只有齐心协力，才能做出成绩。”同学们静静地回味着老师的话。

　　方薇又拍拍手说：“第三关是‘祝福我最多’。请同学们翻翻手机里的祝福短信有多少？”教室里又热闹起来，各组都进行了统计，还真多，几乎每个节日都有。

　　方薇看看差不多了，就大声问道：“在节日里给过父母祝福的，请举手！”

　　此言一出，教室里霎时安静下来。方薇又问：“在父母过生日时给予祝福的，请举手！”还是令人窒息的沉默。“

　　那父母工作不顺利时，有人发短信安慰他们吗？你们惹父母生气了，有人发短信道歉吗？”方薇继续问道，同学们都低下了头。

　　“记住，你们的一切是父母用血汗换来的。在你们悠闲地玩手机时，他们可能正在挥汗如雨地工作。”方薇说着，特地看了赵小妮一眼。赵小妮是个聪明的孩子，立刻埋下头去。

　　方薇舒了一口气，说：“今天的比赛就到这里吧。这节课的作业，是每人给父母发一条短信，内容不限，但应该是你们心里最想说的话。”说完，方薇意味深长地扫视了一下全班。

PART.3爱心的传递

　　下课后，赵小妮磨磨蹭蹭地走到方薇跟前，胆怯地开了口：“方老师，今天的作业，我……我没有办法完成。”

　　“嗯？”方薇有些意外地看着她，不禁生气，“难道你爸爸给你买手机，就是为了让你上课聊天，玩游戏的吗？你对得起你爸爸在毒辣的太阳底下扛水泥、搬砖头吗？”

　　赵小妮的脸更红了，眼里闪烁着晶莹的泪花，声音小得几乎听不见：“不是这样的，老师……我家门前的小巷子没有路灯，爸爸说不安全，每天晚上都到巷口接我……可是晚自习常常加课，没个准点……于是我让爸爸买了两个旧手机，我们各拿一个。晚上我到巷口时，就给爸爸打电话，拨通了响一声再挂断，爸爸就知道我回来了……爸爸在工地上要是想我了，也是响一声就挂断，这是我和爸爸约定的暗号……”

　　方薇觉得鼻子酸酸的：“原来是这样……那你更应该给爸爸发一条短信，好好谢谢他，让他高兴一下啊！”

　　赵小妮摇摇头，说：“老师，我爸爸……他不识字。”

　　方薇清楚地看到两行闪亮亮的泪水，顺着赵小妮的脸颊流下来。她想了想，把赵小妮拉到怀里，拿过她的手机，抿着唇，认真地按了起来。

　　赵小妮看着看着，眼睛惊奇地睁大了。原来方薇用星号在屏幕上排出的，是一个大大的爱心。

　　“这个怎么样？”方薇按下最后一个键，微笑着问她。

　　“太好了！”赵小妮高兴得语无伦次，“这个爸爸看得懂，而且他一定很高兴！谢谢方老师！我，我这就发给他！”

　　方薇看着赵小妮眼里闪着的激动泪花，觉得自己心里也涌起了一阵暖流。她情不自禁地伸出双臂，把这个懂事的孩子紧紧地搂在了怀里……

　　一条短信，一颗爱心，孩子需要学会对父母说感恩。