有一天，两个学生去请教他们的希腊教师。问道：“老师，究竟什么叫诡辩呢?”

　　希腊老师望望两个学生．想了一会儿，说：“有两个人到我这里做客，一个很爱干净，一个很脏。我请他们两个洗澡，你们想想，他们两人中谁会洗呢?”

　　学生脱口而出：“那不用说，当然是那个脏的。”

　　希腊老师摇摇头说：“不对，是干净的去洗。因为他养成了爱清洁的习惯，而脏人却不当一回事，根本不想洗。你们再想想看，是谁洗澡了呢?”

　　学生忙改口：“爱干净的!”

　　“不对，是脏人，因为他需要洗澡，”老师反驳后再次问学生，“这么看来，谁洗澡了呢?”

　　“脏人!”学生只好又改回开始的答案。

　　“又错了，当然是两个都洗了。”老师说，“爱干净的有洗澡的习惯，脏人有洗澡的必要，怎么样，到底谁洗了呢?”

　　学生眨巴着眼睛，犹豫不决地说：“那看来就是两人都洗了。”

　　“又错了!”希腊老师笑道，“两个都没有洗。因为脏人不爱洗澡，而干净人不需要洗澡。”

　　“那……老师你好像每次说得都有道理，可每次的答案都不一样，我们该怎样理解呢？”

　　“这很简单，你们看，这就是诡辩。” (青年文摘)